余其俊在發言中指出，合肥工業大學始終以高度的政治責任感擔當起定點幫扶安徽省靈璧縣的光榮使命，堅持高位謀劃部署，實行“一把手工程”和“雙組長制”，構建形成黨政“一把手”負總責、分管領導親自抓、其他領導班子成員按照任務共同抓的領導運行機制；學校領導深入一線、靠前指揮，堅持黨建引領帶動，各基層黨組織積極行動，形成“黨建+”的大扶貧工作格局；學?？朔咔闆_擊和災害影響，深度挖掘潛力，拓寬幫扶渠道，高質量完成扶貧工作任務，被教育部學校規劃建設中心評為“農校對接精準扶貧采購十佳單位”，連續三年在安徽省高校面向采購消費扶貧會議上作典型發言；學校形成了定點幫扶的特色，?？h深度合作開辦“合肥工業大學技師學院靈璧分院”，做到“學院辦在縣城里，技能送到家門口，幫扶落在心坎上”，被靈璧縣委縣政府譽為靈璧人民手中的一張靚麗名片；學校高度重視扶貧理論研究，認真講好“工大扶貧故事”，努力將學校建設成為研究宣傳黨的扶貧理論與實踐的堅強陣地。余其俊強調，學校黨委將堅決貫徹落實教育部黨組的工作要求，始終保持攻堅態勢，善始善終、善作善成，積極推進脫貧攻堅向鄉村振興的有序銜接，努力在決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會的偉大實踐中貢獻更大力量。
孫堯在總結講話中指出，2020年是脫貧攻堅和“十三五”收官之年，高校脫貧攻堅工作取得了顯著成績，各高校要深刻認識脫貧攻堅取得全面勝利及鞏固拓展脫貧攻堅成果、有效銜接鄉村振興戰略的重要意義，進一步提高政治站位，始終保持高昂的精氣神，扎實做好總結收官工作；高校黨委要高度重視并認真研究部署今年的總結考評工作，全面展示高校扶貧成效，凝練高校扶貧工作經驗，為明年開局奠定良好工作基礎；要繼續堅持定點扶貧機制，嚴格落實“四個不摘”要求，保持現有的幫扶政策、舉措、資金支持力度、幫扶工作力量總體穩定；各高校要更好地加強宣傳工作，講好高校減貧扶貧故事。他強調，各高校要站在實現兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的高度，做好脫貧攻堅總攻后的沖刺，扎實系統地做好高校扶貧工作總結，要深入學習貫徹十九屆五中全會精神，加強科學謀劃，有序銜接鄉村振興，向黨中央交上一份合格的答卷。
會議采用視頻會議形式召開，教育部設立主會場，各參會高校設立分會場。清華大學、中央財經大學、合肥工業大學、武漢大學、電子科技大學、蘭州大學、貴州大學7所高校和教育部財務司、語用司作交流發言。校扶貧工作領導小組成員參加會議。
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