我校教學(xué)水平位列全國(guó)23位、安徽高校首位
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中國(guó)高等教育學(xué)協(xié)會(huì)近日發(fā)布了“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告（2012-2019）”，我校榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量60多項(xiàng)、最終以總分76.69分的好成績(jī)，取得全國(guó)本科院校第23位，連續(xù)3年位居安徽省高校第一的寶座。
據(jù)了解，該分析報(bào)告篩選了我國(guó)當(dāng)前得到高校與社會(huì)認(rèn)可度強(qiáng)的46項(xiàng)全國(guó)性教師教學(xué)競(jìng)賽作為研究對(duì)象，廣泛收集了這些競(jìng)賽項(xiàng)目自2012年開始到2019年共8年的數(shù)據(jù)情況，收集競(jìng)賽的“獲獎(jiǎng)含金量”及“組織貢獻(xiàn)”作為指標(biāo)來進(jìn)行分析和評(píng)估。此次入選的共有966所本科院校，我校脫穎而出實(shí)在令人欣慰。
合肥工業(yè)大學(xué)始終堅(jiān)持以立德樹人為核心，一步步推進(jìn)教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)集成教育教學(xué)體系，教師的教學(xué)能力一直在不斷提升。大力推廣課程思政，構(gòu)建了“學(xué)校、學(xué)院、黨支部、黨員教師”四位一體的能力發(fā)展模式。通過集體備課、公開展示課等形式努力努力發(fā)揚(yáng)。設(shè)置“課堂教學(xué)專項(xiàng)”及“課程思政專項(xiàng)”等課題研究項(xiàng)目，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究和競(jìng)賽，使教師的教學(xué)能力及教學(xué)效果得到進(jìn)一步提升。
據(jù)了解，該分析報(bào)告篩選了我國(guó)當(dāng)前得到高校與社會(huì)認(rèn)可度強(qiáng)的46項(xiàng)全國(guó)性教師教學(xué)競(jìng)賽作為研究對(duì)象，廣泛收集了這些競(jìng)賽項(xiàng)目自2012年開始到2019年共8年的數(shù)據(jù)情況，收集競(jìng)賽的“獲獎(jiǎng)含金量”及“組織貢獻(xiàn)”作為指標(biāo)來進(jìn)行分析和評(píng)估。此次入選的共有966所本科院校，我校脫穎而出實(shí)在令人欣慰。
合肥工業(yè)大學(xué)始終堅(jiān)持以立德樹人為核心，一步步推進(jìn)教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)集成教育教學(xué)體系，教師的教學(xué)能力一直在不斷提升。大力推廣課程思政，構(gòu)建了“學(xué)校、學(xué)院、黨支部、黨員教師”四位一體的能力發(fā)展模式。通過集體備課、公開展示課等形式努力努力發(fā)揚(yáng)。設(shè)置“課堂教學(xué)專項(xiàng)”及“課程思政專項(xiàng)”等課題研究項(xiàng)目，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究和競(jìng)賽，使教師的教學(xué)能力及教學(xué)效果得到進(jìn)一步提升。
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