2月17日，池州學(xué)院線上教學(xué)如期啟動。目前，全校共有514名教師在線開設(shè)課程共480門，學(xué)生在線學(xué)習(xí)累計(jì)達(dá)132683人次。線上教學(xué)秩序井然。
精心組織、做好預(yù)案
為有效統(tǒng)籌線上教學(xué)工作，學(xué)校制定《池州學(xué)院關(guān)于應(yīng)對疫情做好2019-2020學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)工作安排的通知》，明確教務(wù)處、二級學(xué)院工作任務(wù)，細(xì)化工作人員職責(zé)、強(qiáng)化教學(xué)平臺的技術(shù)支持和系統(tǒng)的運(yùn)維保障。及時(shí)組織直播課堂創(chuàng)建、超星學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺課程創(chuàng)建和使用的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
在線組群、促進(jìn)交流
為保證教學(xué)秩序，學(xué)校組織教務(wù)處分管副處長、教研科及11個(gè)二級學(xué)院的教學(xué)辦公室主任組建QQ工作群，有關(guān)線上教學(xué)的通知、問題、意見和建議都在該工作群中集中發(fā)布和交流反饋。
調(diào)整教學(xué)、合理配置
為適應(yīng)當(dāng)前形式，學(xué)校將不適宜線上開課的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性課程延期到后半學(xué)期或調(diào)整開課學(xué)期，將理論性課程適度調(diào)整到前半學(xué)期線上教學(xué)，調(diào)整不適合線上教學(xué)課程35門并調(diào)整開課內(nèi)容。
錯(cuò)峰教學(xué)、彈性考核
為針對線上教學(xué)特殊性，學(xué)院提倡各二級學(xué)院不排課表、不規(guī)定時(shí)間上課的模式。以周為單位考核教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)彈性教學(xué)。
統(tǒng)籌資源、靈活授課
為保障線上教學(xué)的有效性，發(fā)揮已有優(yōu)質(zhì)平臺資源，引導(dǎo)教師利用教育部提供的22種免費(fèi)教學(xué)資源平臺為基礎(chǔ)開展混合式線上教學(xué)。目前主要運(yùn)用QQ、微信、釘釘軟件平臺授課等方式，形式有“網(wǎng)絡(luò)直播課”、“利用線上資源混合授課”等。
構(gòu)建系統(tǒng)、提升質(zhì)量
發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組的職責(zé)，教務(wù)處每周一次、督導(dǎo)組不定期的遠(yuǎn)程線上教學(xué)督查。發(fā)揮學(xué)生教學(xué)信息員的遠(yuǎn)程信息反饋?zhàn)饔茫恐懿欢ㄆ谑占瘜W(xué)生教學(xué)信息員遠(yuǎn)程反饋教師線上教學(xué)的信息，將學(xué)生信息員反饋的信息與二級學(xué)院的日報(bào)告數(shù)據(jù)加以比對，強(qiáng)化線上日常教學(xué)監(jiān)管。
創(chuàng)新形式、全面考量
為應(yīng)對線上教學(xué)存在的問題，及時(shí)研究受條件限制不能參加線上學(xué)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持將教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合，將教學(xué)創(chuàng)新與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合，將教學(xué)需求與精準(zhǔn)化服務(wù)相結(jié)合，破疫情之阻力，激創(chuàng)新之活力，聚師生之合力，全力保障在線教學(xué)質(zhì)量不放松。