為貫徹落實學院部署的疫情期間網絡教學平臺及教學資源進行線上教學任務，確保學生有課可選、有課可學，延期不延教，停課不停學。動漫制作技術專業團隊按照特殊時期特殊情況的安排及試驗使用輔助課堂教學的更多網絡教學平臺形式，做出了以下的教學安排。
1.專業課程分類
專業課程中適用于網絡教學內容主要是理論課程，以動畫理論基礎（概論）、攝影攝像與視聽語言、動畫造型設計（場景設計）等課程作為當下的主要課程，此類課程網絡授課主要以上傳課件PPT和教師錄制視頻、共享教學資源為主。
通過學期內的課程規劃分類，我專業運動多種教學平臺來進行學生線上學習、作業測驗任務、配合完成教學任務。教師任務分工細致，教師們熟練運用教學平臺。學生也分化不同教師在不同教學平臺上的使用方式，下載并掌握該平臺，保證教學任務順利完成。
2. 課程平臺分類
當下課程使用主要以專業老師常用的藍墨云班課為主，可以發起簽到，發布教學包、上傳PPT、素材資源包，發起在線活動，方便實時掌握教學狀態是網絡教學實需條件。在理實一體、實驗實踐課程的教學時期，動漫專業教師決定使用學院超星“一平三端智慧教學系統”在線教學服務平臺，包括運用速課及超星資源在線課程。近距離加強與學生的聯系，真正完成停課不停學、學生真正參與學習。
1.專業課程分類
專業課程中適用于網絡教學內容主要是理論課程，以動畫理論基礎（概論）、攝影攝像與視聽語言、動畫造型設計（場景設計）等課程作為當下的主要課程，此類課程網絡授課主要以上傳課件PPT和教師錄制視頻、共享教學資源為主。
通過學期內的課程規劃分類，我專業運動多種教學平臺來進行學生線上學習、作業測驗任務、配合完成教學任務。教師任務分工細致，教師們熟練運用教學平臺。學生也分化不同教師在不同教學平臺上的使用方式，下載并掌握該平臺，保證教學任務順利完成。
2. 課程平臺分類
當下課程使用主要以專業老師常用的藍墨云班課為主，可以發起簽到，發布教學包、上傳PPT、素材資源包，發起在線活動，方便實時掌握教學狀態是網絡教學實需條件。在理實一體、實驗實踐課程的教學時期，動漫專業教師決定使用學院超星“一平三端智慧教學系統”在線教學服務平臺，包括運用速課及超星資源在線課程。近距離加強與學生的聯系，真正完成停課不停學、學生真正參與學習。
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