本次大賽由學(xué)生處，大學(xué)生心理教育咨詢中心主辦，校心理協(xié)會(huì)、系部心理輔導(dǎo)站協(xié)辦。決賽隊(duì)伍共7支，由經(jīng)過初賽選拔的來自不同學(xué)院的6支優(yōu)秀隊(duì)伍和1支來自心理協(xié)會(huì)的團(tuán)隊(duì)組成。同學(xué)們以高漲的熱情、精湛的演技、良好的團(tuán)隊(duì)合作為觀眾們呈上了一場(chǎng)心靈交流的盛宴。

副校長(zhǎng)王勁松致辭

王勁松在開場(chǎng)致辭中指出，心理劇作為一種有效的心理治療方式，運(yùn)用藝術(shù)的形式映射出了當(dāng)代大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的各種心理問題，引導(dǎo)全校師生們更多地了解心理疾病，關(guān)注心理問題，更好地重視心理疾患。他希望同學(xué)們通過此次活動(dòng)能培養(yǎng)理性平和、積極向上的心態(tài)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

心理劇演出現(xiàn)場(chǎng)

在比賽過程中，各支隊(duì)伍表現(xiàn)出色，各有風(fēng)采。各支隊(duì)伍的心理劇立意深刻，內(nèi)容貼近生活。其中《蛻變》講述了一個(gè)自卑女孩蛻變?yōu)榉e極、樂觀、自信的過程；《我不“適”一個(gè)人》呼吁我們要打破隔膜，多與同學(xué)溝通；《抑郁》、《微笑的弧度》、《“冷漠校園”》展示要正確面對(duì)抑郁情緒、消除疾病歧視，共同營(yíng)造良好的、互幫互助的的校園氛圍；《醫(yī)光》針對(duì)當(dāng)前醫(yī)患矛盾的社會(huì)現(xiàn)象，拒絕負(fù)面輿論對(duì)社會(huì)帶來危害，堅(jiān)守醫(yī)學(xué)生誓言，努力追求神圣醫(yī)學(xué)道路；《點(diǎn)點(diǎn)螢火匯成人間星河》展現(xiàn)了抗疫時(shí)期一幕幕動(dòng)人的畫面、深刻認(rèn)識(shí)廣大醫(yī)護(hù)人員臨危受命、迎難而上、負(fù)重逆行的高尚品格和勇氣擔(dān)當(dāng)。場(chǎng)內(nèi)氣氛時(shí)而因演員們的喜劇化表演而輕松，時(shí)而因劇中人物的遭遇而緊張，而更多的則是由于主角們的蛻變與醒悟而發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

心理劇演出現(xiàn)場(chǎng)

本次比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中落下了帷幕，來自醫(yī)學(xué)技術(shù)系2020級(jí)醫(yī)療設(shè)備2班的《“冷漠”校園》劇組及獲得了一等獎(jiǎng)，公衛(wèi)系的《醫(yī)光》、心理協(xié)會(huì)的《微笑的弧度》獲得了二等獎(jiǎng)，藥學(xué)系《我不“適”一個(gè)人》、護(hù)理學(xué)部《抑郁》、口腔醫(yī)學(xué)系《點(diǎn)點(diǎn)螢火匯成人間星河》、臨床醫(yī)學(xué)系《蛻變》獲得了三等獎(jiǎng)，評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

心理劇可以幫助參與者體驗(yàn)自己的思想情感、思考處理人際關(guān)系的方式，同時(shí)使參與者的情感得到升華，為同學(xué)們提供了一個(gè)探尋成長(zhǎng)中的困難與問題，展現(xiàn)自我才藝與風(fēng)采的舞臺(tái)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生常見心理問題及社交關(guān)系矛盾根源有了更為全面深入的了解，能在面對(duì)問題時(shí)積極調(diào)整自己，用愛和歡笑面對(duì)生活，健康成長(zhǎng)。
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