一、打造思政品牌,產(chǎn)生積極影響
阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校馬克思主義學(xué)院積極探索全員思政育人模式,聯(lián)合學(xué)校各部門和教學(xué)院系力量,通過不斷實踐探索,總結(jié)經(jīng)驗,逐步形成從領(lǐng)導(dǎo)干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員(班主任)、專業(yè)課教師、大學(xué)生五個層面構(gòu)建的點面結(jié)合、相互配合、層次清晰的全員思政育人新模式,利用全員講思政課系列展示活動,通過競賽形式,展示實踐成果,打造“五位一體”全員思政品牌,在全校師生中營造濃郁育人氛圍,活動先后被學(xué)習(xí)強國、阜陽日報等主流媒體報道,產(chǎn)生積極影響。
二、貼近現(xiàn)實主題,提升育人實效
全員講思政課活動主題緊密貼合時代性,不斷提升育人吸引力和實效性。2019年緊緊圍繞“慶祝中華人民共和國成立70周年”主題,深入宣講中華人民共和國成立70年來特別是改革開放以來的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗;2020年活動圍繞“脫貧攻堅戰(zhàn)”“全面建成小康社會”“抗疫戰(zhàn)爭”“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神”等,從不同渠道、不同視角深入宣傳黨情、國情、社情、民情,使青年學(xué)生進一步堅定信仰、信念和信心,增強中國特色社會主義使命感和社會責(zé)任感。
三、立足思政教育,堅持守正創(chuàng)新
思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。事關(guān)為黨育人、為國育才。在全員講思政課系列展示活動中,幼專教師堅持守正創(chuàng)新,音樂教師用古箏深情演繹愛國贊歌、語文教師用配樂詩朗誦激發(fā)學(xué)生愛國情懷、體育老師從奧運精神闡釋青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng),充分的學(xué)理依據(jù)、可靠的事實分析、藝術(shù)的表達方式、創(chuàng)新的表現(xiàn)方法,課程思政與思政課程相向同行,思政課程的理論性與專業(yè)課程的獨特性相互融合,使得思政教育入耳、入腦、入心、入行,培養(yǎng)青年學(xué)子胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德。
四、傳承傳統(tǒng)優(yōu)勢,融合信息技術(shù)
全員講思政課活動在不斷實踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校的數(shù)字馬院建設(shè),積極推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,無論是思政教師宣講還是課程思政大賽,參賽選手在比賽過程中綜合利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動設(shè)備、虛擬現(xiàn)實,尤其是數(shù)字馬院平臺技術(shù)在線開講與線下授課相結(jié)合,破除線上教學(xué)弊端,傳承傳統(tǒng)課堂教學(xué)優(yōu)勢,實現(xiàn)各種教學(xué)方法與工具全息滲透、綜合融通,努力使教學(xué)活動有虛有實,有棱有角、有滋有味。
五、堅持以賽促練,打造宣講隊伍
此次全員講思政課系列展示活動頒獎典禮有一個特殊環(huán)節(jié)——給獲獎選手頒發(fā)宣講團聘書。經(jīng)過兩屆比賽,展示了近年來我校思政課程和課程思政教學(xué)成果,鍛煉了思政教育骨干人才。幼專教師積極主動提升育人本領(lǐng),自覺承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)。先后組建了幼專的四支宣講團:思政理論課教師宣講團、輔導(dǎo)員宣講團、課程思政宣講團、大學(xué)生宣講團。通過報告會、微宣講、藝術(shù)化宣講等形式把黨的理論方針政策帶入尋常百姓家。
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